Ագապե Ավագյան

Հայրենագիտություն

Posted on 11 Մարտի, 2024 by agapeavagyan

Հայոց հզոր արքա Տիգրան Մեծի օրոք Կիլիկիան նրա պետության մի մասն էր։ Այն ժամանակ Կիլիկիայում բազմաթիվ հայեր բնակվեցին։ Հայերն այստեղ պահպանում էին մայրենի լեզուն ու մշակույթը։Բյուզանդական կայսրերի օրոք հայերի թիվը Կիլիկիայում շատացավ։ Պատճառներից մեկն էլ այն էր, որ ցանկանալով թուլացնել Հայաստանը, բյուզանդացիները հայ իշխաններին այստեղ տեղափոխվելու համար առաջարկում էին քաղաքներ, բերդեր, կալվածքներ։ Այդպես վարվեց կայսրությունը նաև Բագրատունյաց վերջին թագավորի հետ։
Գագիկ II թագավորին կայսրության մայրաքաղաք Կոստանդնուպոլիս հրավիրելով` կայսրը ստիպեց նրան հրաժարվել իշխանությունից և թագավորության փոխարեն Կիլիկիայից ոչ հեռու գտնվող ընդամենը երկու քաղաք առաջարկեց։ Որոշ ժամանակ անց Գագիկ II թագավորը սպանվեց բյուզանդացիների կողմից։
Գագիկ թագավորի մերձավորներից մեկը` Ռուբեն իշխանը, ի պատասխան իր արքայի սպանության, 1080թ. ապստամբեց բյուզանդացիների դեմ և Կիլիկիայում, Տավրոսի լեռներում գրավեց Բարձրբերդ ամրոցը։ Ռուբեն իշխանին և նրա ժառանգներին հաջողվեց ոչ միայն պահպանել ձեռք բերածը, այլև ընդլայնել հայկական իշխանության տիրույթները։ Այսպես, հայրենի բնօրրանից հեռու ստեղծվեց հայկական նոր պետություն` Կիլիկիայի հայոց թագավորությունը:
Կիլիկիայի հայոց պետությունը թագավորություն դարձավ Լևոն II-ի օրոք, որը պատմության մեջ հայտնի է նաև Լևոն Մեծագործ անունով։ Խոհեմ և հեռատես քաղաքականության շնորհիվ Լևոն II-ը կարողացավ բարիդրացիական հարաբերություններ հաստատել ինչպես Բյուզանդական կայսրության, այնպես էլ շրջակա պետությունների հետ։ Լևոն II-ին հաջողվեց բարեկամական հարաբերություններ հաստատել նաև գերմանական կայսեր և Հռոմի պապի
հետ, որոնք պատրաստ էին արքայական թագ ուղարկել նրան։ Լևոն II-ի իշխանությունը ճանաչեց և նրան թագ ուղարկեց նաև Բյուզանդիայի կայսրը։
1198թ. հունվարի 6-ին Տարսոն քաղաքի Մայր տաճարում Լևոն II-ը թագադրվեց որպես թագավոր ամենայն հայոց և Կիլիկիայի։ Լևոն II Մեծագործը և նրա հաջորդներն իրենց անվանում էին ամենայն հայոց թագավոր` դրանով իսկ շեշտելով, որ իրենք
ներկայացնում են ոչ միայն Կիլիկիայի, այլև Մեծ Հայքում և նրանից դուրս ապրող ողջ հայության շահերը։
Թագավորության մայրաքաղաքը Սիսն էր:
Կիլիկիայի հայոց թագավորության պետական լեզուն հայերենն
էր։ Կիլիկիայի հայերը միաժամանակ հաղորդակցվում էին նաև
ֆրանսերեն, հունարեն և այլ լեզուներով։

Մաթեմատիկա

Posted on 11 Մարտի, 2024 by agapeavagyan

1130. Յուրաքանչյուր կոտոակի համարիչն ու հայտարարը բաժանե՛՛ք նրանց ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարին:

8/12, 21/14, 35/15, 18/24, 36/48, 51/17, 64/42, 9/75, 42/69, 52/28:

8/12=2/3

2×2=4

8:4=2

12:4=3

8. 2

4. 2

2. 2

12 2

6. 2

3. 3

21/14=3/2

21:7=3

14:7=2

21. 3

7. 7

14. 2

7. 7

35/15=7/3

35. 5

7. 7

15. 3

5 5

35:5=7

15:5=3

18/24=3/4

18 2

9. 3

3. 3

24. 2

12. 2

6. 2

3. 3

2×3=6

18:6=3

24:6=4

36/48=3/2

36. 2

18. 2

9. 3

3. 3

48. 2

24. 2

12. 2

6. 2

3. 3

2x2x3=12

36:12=3

24:12=2

51/17=3/1

51. 3

17. 17

51:17=3

17:17=1

64/42=32/21

64. 2

32. 2

16. 2

8 2

4. 2

2. 2

42. 2

21 3

7. 7

64:2=32

42:2=21

9/75=3/25

9. 3

3. 3

75. 3

25. 5

5. 5

9:3=3

75:3=25

42/69=14/23

42. 2

21 3

7. 7

69 3

23 23

42:3=14

69:3=23

52/28=13/7

52. 2

26. 2

13. 13

28. 2

14. 2

7 7

2×2=4

52:4=13

28:4=7

1132. Տրված կոտորակներից ընտրե՛ք նրանք, որոնք հնարավոր է կրճատել, և կատարե՝ք կրճատումը:

ա) 4/8, 26/39, 3/12, 57/34, 60/75, 36/83, 99/67:

4/8

4. 2

2. 2

8. 2

4 2

2. 2

2×2=4

4:4=1

8:4=2

26/39

26. 2

13. 13

39. 3

13. 13

26:13=2

39:13=3

3/12

3. 3

12. 2

6 2

3 3

3:3=1

12:3=4

57/34-Չի կրճատվում

57. 3

19. 19

34. 2

17. 17

60/75

60. 2

30 2

15 3

5. 5

75. 5

15. 3

5. 5

5×3=15

60:15=4

75:15=5

36/83-Չի կրճատվում

36. 2

18. 2

9. 3

3. 3

83. 83

99/67-Չի կրճատվում

99 3

33. 3

11. 11

67 67

բ) 90/35, 14/42, 55/121, 23/67. 84/126, 87/27, 65/51

90/35

90 2

45. 3

15. 3

5 5

35. 5

7. 7

90:5=18

35:5=7

14/42

14. 2

7. 7

42. 2

21. 3

7. 7

2×7=14

14:14=1

42:14=3

55/121

55 5

11. 11

121 11

11. 11

55:11=5

121:11=11

23/67-Չի կրճատվում

23 23

67. 67

84/126

84. 2

42. 2

21. 3

7. 7

126. 2

63. 3

21. 3

7. 7

2x3x7=42

84:42=2

126:42=3

87/27

87. 3

29. 29

27. 3

9. 3

3. 3

87:3=29

27:3=9

65/51-Չի կրճատվում

65 5

13. 13

51. 3

17. 17

Русский

Русский язык

Posted on 14 Փետրվարի, 202414 Փետրվարի, 2024 by agapeavagyan

Русский

Что такоехорошои что такоеплохо?

Posted on 14 Փետրվարի, 2024 by agapeavagyan

Крошка сын
          к отцу пришел,
и спросила кроха:
— Что такое
хорошо
и что такое
плохо?-
У меня
      секретов нет,-
слушайте, детишки,-
папы этого
          ответ
помещаю
       в книжке.

— Если ветер
            крыши рвет,
если
    град загрохал,-
каждый знает —
              это вот
для прогулок
            плохо.
Дождь покапал
             и прошел.
Солнце
      в целом свете.
Это —
     очень хорошо
и большим
         и детям.

Если
    сын
       чернее ночи,
грязь лежит
           на рожице,-
ясно,
     это
        плохо очень
для ребячьей кожицы.

Если
    мальчик
           любит мыло
и зубной порошок,
этот мальчик
            очень милый,
поступает хорошо.

Если бьет
        дрянной драчун
слабого мальчишку,
я такого
       не хочу
даже
    вставить в книжку.

Этот вот кричит:
               — Не трожь
тех,
    кто меньше ростом!-
Этот мальчик
            так хорош,
загляденье просто!
Если ты
       порвал подряд
книжицу
       и мячик,
октябрята говорят:
плоховатый мальчик.

Если мальчик
            любит труд,
тычет
     в книжку
             пальчик,
про такого
          пишут тут:
он
хороший мальчик.

От вороны
         карапуз
убежал, заохав.
Мальчик этот
            просто трус.
Это
    очень плохо.

Этот,
     хоть и сам с вершок,
спорит
      с грозной птицей.
Храбрый мальчик,
                хорошо,
в жизни
       пригодится.
Этот
    в грязь полез
                 и рад.
что грязна рубаха.
Про такого
          говорят:
он плохой,
          неряха.
Этот
    чистит валенки,
моет
    сам
        галоши.
Он
   хотя и маленький,
но вполне хороший.

Помни
     это
        каждый сын.
Знай
    любой ребенок:
вырастет
        из сына
               cвин,
если сын —
          свиненок,
Мальчик
       радостный пошел,
и решила кроха:
“Буду
     делать хорошо,
и не буду —
плохо”.

Если
    сын
       чернее ночи,
грязь лежит
           на рожице,-
ясно,
     это
        плохо очень
для ребячьей кожицы.

Если
    мальчик
           любит мыло
и зубной порошок,
этот мальчик
            очень милый,
поступает хорошо.

Если бьет
        дрянной драчун
слабого мальчишку,
я такого
       не хочу
даже
    вставить в книжку.

От вороны
         карапуз
убежал, заохав.
Мальчик этот
            просто трус.
Это
    очень плохо.

English

The Magic Paintbrush

Posted on 14 Փետրվարի, 2024 by agapeavagyan

Rose loved drawing. She was very poor and didn’t have pens
or pencils. She drew pictures in the sand with sticks. One
day, an old woman saw Rose and said, ‘Hello! Here’s a
paintbrush and some paper for you.’
‘Thank you!’ smiled Rose. She was so happy. ‘Hmmm, what
can I paint?’ she thought. She looked around and saw a duck on the pond. ‘I know! I’ll
paint a duck!’
So she did. Suddenly, the duck flew off the paper and onto the pond. ‘Wow!’ she said. ‘A
magic paintbrush!’
Rose was a very kind girl and she painted pictures for everyone in her village. She
painted a cow for the farmer, pencils for the teacher and toys for all the children.
The king heard about the magic paintbrush and sent a soldier to find Rose. ‘Come with
me,’ said the soldier. ‘The king wants you to paint some money for him.’
‘But he’s already rich,’ said Rose. ‘I only paint to help poor people.’
But the nasty soldier took Rose to the king. ‘Paint me a tree with lots of money on it,’
he shouted.
Rose was brave and said, ‘No!’ So the king sent her to prison. But Rose painted a key
for the door and a horse to help her escape. The king chased after her. So she painted
a big hole, and splat! The king fell in.
Today, Rose only uses her magic paintbrush to help people who really, really need