Design a site like this with WordPress.com
Get started

«Ծիածան» ռադիո

Ծիածան» ռադիո. նախագիծ /առաջին եթերաշրջան/

«Ծիածան» ռադիո. նախագիծ /երկրորդ եթերաշրջան/

Նախագծի մասնակիցներ` 3.1 դասարանի  սովորողներ և ընտանիք:

Պատասխանատու՝ Գոհար Սմբատյան

Ժամկետը` շարունակական

Նախատեսվում է՝ ամսական 2 ռադիոթողարկում՝ նյութի ընտրության մեջ սովորողը ազատ է, պետք է նախօրոք նյութը ընտրել, ծանոթանալ, արտահայտիչ կարդալ և լավ յուրացնելուց հետո ձայնագրվել։ Ռադիոթողարկումները կարող են լինել զրույց-պատումի, գրական ընթերցումների, տեղեկատվական նյութի, երկխոսության, հարցազրույցի տեսքով:

Շարունակել կարդալ “«Ծիածան» ռադիո”

Dear Santa Claus, 

I am Agape from Yerevan. I am eight. I always get nice Christmas presents from you. Thank you very much, dear Santa. You are very kind. I want to have a dog. I want to feed it and to go for a walk with it.  

Thank you, dear Santa Claus. I love you very much.  

                                                                                                          Love, Agape

Ուսումնական առաջին շրջանի ամփոփում:

Ես Ագապե Ավագյանն եմ, սովորում եմ Հարավային դպրոցում 3․1 դասարանում։ Ես շատ աշխույժ եմ սիրում եմ նկարել, ճամբորդել, խաղալ, գրքեր կարդալ։ Մենք արդեն մեր բլոգներն ենք վարում և նյութ տեղադրում, ես մասնակցում եմ մայրենի, մաթեմաթիկա, անգլերեն, ռուսերեն ֆլեշմոբների։ Ես գնում եմ լրացուցիչ կրթության ֆլեյտա։ Մենք շատ տեղեր ենք ճամփորդել շատ հետաքրքիր էր եղել, մասնակցել եմ հարիսայի տոնին։ Կարողանում եմաշխատել word, paint, google map ծրագրերով։ Կարողանում եմ, մայրենիից-կարդալ գրել պատմել ,մաթեմաթիկա- կարողանում եմ խնդիրներ լուծել գումարել հանել բաժանել անգամ մեծ թվեր գումարել, ռուսերեն- պատմել կարդալ գրել, ես և շրջակա աշխարհ- բնության մասին և այլն, տեխնոլոգիաից-նկարել թղթի վրա գուաշով ջրաներկով, անգլերեն- կարդալ, գրել , պատմել, լող- արագ լողալ մեջքի վրա լողալ։ Մասնակցել եմ ծիածան ռադիոյին։ Կարդացել եմ երկարագուլպա Պիպին։ Ես շատ եմ սիրում իմ դպրոցը ,ես շատ ընկերուհիներ ունեմ, մենք պատրաստվում ենք խաղալ սիկրետ սանտա։

  1. Աստղանիշների փոխարեն անհրաժեշտ թվերը գրի՛ր.

ա) 99 + 1 = 100

բ ) 97 +6 = 103

գ ) 994 + 7 = 1001

  • Համեմատի՛ր և դի՛ր համապատասխան նշանը:

175 > 157                305 < 350

752 >  725               551 >  515

  • < 487                826 < 862
  • Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

50 : 10 + 91 x 5 =600

60 : 10 + 2 x 81 =170

490 : 7 + 3 x 73 =289

450 + (9 x 54 ) =936

540 — (270 : 3 ) =450

180 + (45 x 8 ) =  540

  1. Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա) Երկու սենյակներում կար տարբեր քանակի աթոռներ: Երբ մի սենյակից 7 աթոռ վերցրին և մյուս սենյակ տարան, յուրաքանչյուր սենյակում 28 աթոռ եղավ: Սկզբում յուրաքանչյուր սենյակում քանի՞ աթոռ կար:

Լուծում՝ ՝   28-21=7  28+7=35

Պատասխան   7, 35

Բ) Երկու արկղերում կար տարբեր քանակի խնձորներ: Երբ առաջին արկղից 9 խնձոր տեղափոխեցին երկրորդ արկղի մեջ, յուրաքանչյուր արկղում 40 խնձոր եղավ: Սկզբում քանի՞ խնձոր  կար յուրաքանչյուր արկղի մեջ:

Լուծում՝  40-9=31  40+9=49

Պատասխան՝  31, 49

Վարժ 237

Ա) 4x2x9=72   (4×2)x9=72

3x3x7=72   (3×3)x7=72

6×7.10=420  (6×7)x10=420

Վարժ 239

Ա) 3x8x3=72   (3×3)x8=72

8x4x50=1600  (8×50)x4=1600

40x3x5=600     (40×5)x3=600

Ա) 4x2x9=72   (4×2)x9=72

3x3x7=72   (3×3)x7=72

6×7.10=420  (6×7)x10=420

Ս․ Ստանիլասկու անվան ռուսական պետական դրամատիկական թատրոն։

Կոնստանստին Ստանիասկու անվան ռուսական պետական դրամատիկական թատրոնը գտնվում է երևանում։ Հիմնադրվել է 1937-թվականում նոյեմբերի 15-ին գեղարեստական ղեկավարն է Կարեն Ներսիսյանը։ Կառուցվել է 1930-1931 թվականերին։ Թատրոնի հիմնադիրը ու առաջին գեղարվեստական ղեկավանն է եղել Լևոն Քալանթարը։ Թատրոնի հիմնական հնդիրն է ռուս դասական գրականությունը հանդիսատեսի ներայացնելը։ Թատրոնի հիմնադիրը ու առաջին գեղարվեստական ղեկավանն է եղել ու առաջին գեկավարնն է եղել Լևոն Քալանթարը։ Թատրոնի հիմնական հնդիրն է ռուս դասական գրականությունը հանդիսատեսի ներայացնելը։ Ստացել է ՀՀ մշակույթային նախարարության շնհորագարագիրը։

16.12.2021թ․

Մթքումս մի թիվ եմ պահել։ Եթե այն մեծացնես 300-ով հետո փոքրացնես 3անգամ կգտնես այդ թիվը։

Ի՝նչ թիվ եմ պահել։

Լուծում

150×3-300=150

(150+300։3)

Պատասխան․ մտքումս մտապահել եմ 15 թիվը։

Խնդիր 1

Ա) Երեք թվերից առաջինը երկրորդից փոքր է 10 անգամ։

Երրորդը առաջինից մեծ է 100 անգամ։

Ո՛րն է երրորդ թիվը, եթե երկրորդ թիվը 200-ն է։

Լուծում 1) 200:10=2000

2) 20×100=2000

Պատասխան 2000

Բ) 100մ  լարի համար վարպետը վճարեց 5000 դրամ։

Այդ նույն լարից նարան պետք է ևս 10մ։

Որքա՝ն պետք է վճարի վարպետը այդ 10 մետր լարի համար։

Լուծում 1) 5000:100=50

2)10×5=500

Պատասխան 500 դրամ

Վարժ 226

Ա) 7, 32, 10, 78, 60, 90, 400

7×10=70

32×10=320

10×10=100

78×10=780

60×10=600

90×10=900

400×10=4000

Սուրբ Ծննդյան հեքիաթ սրինգ նվագող աղջկա մասին

Սուրբ Ծննդյան հեքիաթ սրինգ նվագող աղջկա մասին

  1. Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը և բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ: խորհել-մտածել առավելություն- գեակ շռություն պապանձվել-խոսել չկարողանակ լռել ունկրտել-լսել պիես-թաթերական գրվացք առտասովոր-յրուահատուկ տրտմած-պապանձվել
  2. Պատմի՛ր սրինգ նվագող աղջկա մասին: սրինգ նվագող աղջիկը բարի եր, ինքնավստահ ինքը ուներ իր աշխար։
  3. Պատմի՛ր երկու աշխարհների մասին : երբ որ դու ուզում ես ուրիշի նման ապրել հարստանում ես հետո ախքատանում։ իսկ իմ աչքերով միշտ հարուստ էմ։
    ա) աշխարհ ուրիշ մարդկանց աչքերով
    բ) աշխարհ քո աչքերով
  4. Քո կարծիքով ի՞նչ է հրաշքը:

14.12.2021

1.Ճանապարհի երկայնքով, իրարից հավասար հեռվորության վրա տեղադրված են 9 դրոշակ: Մրջյունը սկսելով առաջին դրոշակի մոտից, 3-րդ դրոշակի մոտ հասնում է 1րոպե հետո: Նույն արագությամբ շարունակելու դեպքում, նա քանի՞ րոպեում կանցնի ամբողջ ճանապարհը:

Լուծում 9։3=2


2.Զինվորները շարք կանգնեցին միմյանցից մեկ մետր հեռավորության վրա: Ստացվեվ 9-ը մետր երկարությամբ շարք: Քանի՞ զինվոր կար:

Պատասխանի 10 զինվոր


3․Կարենը 4-երով (4, 8, 12…) հաշվեց մինչև 60-ը, իսկ Գեղամը՝ 3-երով: Ո՞ր թվերը երկուսի մոտ էլ կան:

12 24 36 48 60

2. Երկնիշ թվի թվանշանների արտադրյալը 21 է: Որքա՞ն է այդ թվի թվանշանների գումարը: Լուծում 7+3=10

Պատասխան 10

3. Երեք հաջորդական զույգ թվերի գումարը 336 է։ Գտի՛ր այդ թվերից ամենամեծը։ 110+112+114=336 ամենա մեծը 114

Պատասխան 114

4. Մարիամն ամեն օր գրում է այդ օրվա ամսաթիվն ու ամիսը, այնուհետև հաշվում է թվանշանների գումարը: Օրինակ՝ մարտի 26-ը գրում է այսպես՝ 26.03, գումարը կլինի՝ 2+6+0+3=11: Մարիամի ստացած ամենամեծ գումարը ո՞րը կլինի։

Պատասխան 29․09

Pam and Sam

This image has an empty alt attribute; its file name is 20211125_144611-1.jpg

Sam is a little boy. He is seven. Pam is a little girl. She is five. Sam and Pam are good friends. Sam likes to play with Pam and Pam likes to play with Sam too.

Pam has got many toys: big and little dolls, nice puppies, and kittens, funny monkeys, yellow giraffes and ducks.

Sam hasn’t got many toys, but he has got many balloons: red and blue, green and yellow, brown and white.

Pam: Let’s play, Sam.(Արի՛ խաղանք, Սեմ)

Sam:OK.

Pam:Take(վերցրու) my toys and play with them.

Sam: Thanks. Do you want to play with balloons?

Pam: Yes.

Sam: Then take two red balloons………..

…………and three blue balloons…………

……….and five yellow balloons…..

………..and six green balloons………

…………………..and…………..Pam, where are you?

%d bloggers like this: