2. Подберите антонимы к данным словам. Составьте и запишите ц ними предложения.
Последний-первый
слабый-сильный
трусливый-смелый
толстенький-худенький
маленький-большой
худенький-толстенький
плакать-смеяться
3. Найдите ответы на вопросы в тексте и прочитайте их.
1. Где сидел Андрюша Рудаков? в первый парте.
2. Почему его любили в классе? Потому что он был хорошим и силным малчиком.
3. Как Андрюша решил помоч Асе? Он решил пойди в школу с Аней.
4. Почему Аня не могла ходить в школу? У него нога болила.
5. Что предложил Вова? Вова предложил Аню на санке пойти школу.
6. Почему Аня сначала не согласилась с Вовой? Аня думала, что ее будут дразнить в школе
7. Кем стали Вова и Аня? Вова стал лётчиком, а Аня стала учительница.
4.Ответе на вопросы.
1.Кто сидел за одной партой с Андрюшей? Ася
2.Какой характер был у Андрюши? Он был силный и добрый.
3. Какой характер хар был у Аси? Она была трусливая и немного застенчивый.
4. Для чего Андрюша принёс в класс паука? Он принёс паука что бы научить Асю не бояться паука.
5. Какую историю рассказала Андрюше его учительница? Она расказала про Вову и Аню.
6. Что сделал Андрюша на следующее утро? Он пошел дому Аси.
Ագապե Ավագյան 