Գործնական քերականություն

1․ Գրի՛ր, թե ինչ հնչյունափոխություն է տեղի ունեցել։

Համբույր-համբուրել

Ույ-ը դարձել է ու։

գունդ-գնդակ-

Ու-ն դարձել է գաղտնավանկի ը։

իղձ-ըղձական-

Ի-ն դարձել է ը։

միտք-մտավոր-

Ի-ն դարձել է ը։

խիղճ-խղճալ

Ի-ն դարձել է ը։

լույս-լուսավոր-

Ույ-ը դսրձել է ու։

հուր-հրշեջ

Ու-ն դարձել է ը։

2․Վանկատի՛ր տրված բառերը։

Ո՞ր բառի վանկերի քանակն է սխալ գրված։

լռություն-3

աղմկել-2

գալարվել-3

միայն-2

3․ Նախադասությունից առանձնացրո՛ւ գոյականները, գրի՛ր, թե ինչ հոլովով են դրված նախադասության մեջ և ինչ հոլովման են պատկանում։

Աշուն էր՝ տերևաթափով, արևի նվազ ջերմությամբ, դառնաշունչ քամիով, որ ծառերի ճղներից պոկում էր դեղնած տերևները, խմբերով քշում, տանում հեռու ձորերը։

Աշուն-ուղղական (Ի՞նչ)

Տերևաթափով-Գործիական (Ինչո՞վ)

Արևի-Սեռական (Ինչի՞)

Ջերմությամբ -Գործիական (Ինչո՞վ)

Քամիով-Գործիական (Ինչո՞վ)

Ծառերի-Սեռական (Ինչի՞)

Ճղերից-Բացառական (Ինչերի՞ց)

Տերևները-Ուղղական (Ինչե՞րը)

Խմբերով-Գործիական (Ինչերո՞վ)

Ձորեր-Ուղղական (Ինչե՞ր)

4․ Նախադասության մեջ ածականներ ավելացրո՛ւ։

/ Ինչպիսի՞ և ինչպիսի՞/ Ձորերում, / ինչպիսի՞ և ինչպիսի՞/ անտառի և / ինչպիսի՞ և ինչպիսի՞/արտերի վրա իջել էր մի / ինչպիսի՞ և ինչպիսի՞/ տխրություն։

Բարձր և հով ձորերում, խիտ և ցուրտ անտառի և գեղեցիկ և հարթ արտերի վրա իջել էր մի ծանր ու մութ տխրություն։

5.Շարունակի’ր.

Թվականները լինում են դասական, կոտորակային, քանակական և բաշխական։

Քանակական թվականները լինում են……

6․ Հոլովիր հետևյալ բառերը.

Հայր-Ուղղական (ո՞վ)

Դուք-Ուղղական (ովքե՞ր)

Ձուկ-Ուղղական (ի՞նչ)

Դա-Ուղղական (ի՞նչ)

Կղզի-Ուղղական (ի՞նչ)

Քույր-Ուղղական (ո՞վ)