Նկարում ներկայացված է քիմիական տարրի 16 զանգվածային թվով ատոմի կառուցվածքի մոդելը.

Նկարում ներկայացված է քիմիական տարրի 16 զանգվածային թվով ատոմի կառուցվածքի մոդելը.





Ամփոփիչ հարցրեր․
Ի՞նչ տարբերություն կա ֆիզիկական և քիմիական երևույթների միջև։
Ֆիզիկականը՝ նույն նյութը մնում է նույնը, միայն ձևը փոխվում է։
Քիմիականը՝ նոր նյութ է առաջանում։
Բեր երկու օրինակ ֆիզիկական երևույթից և երկու օրինակ քիմիական երևույթից։
Ֆիզիկական երևույթ՝
սառցի հալվելը, թղթի կտրումը
Քիմիական երևույթ՝ մետաղի ժանգոտումը, փայտի այրվելը։
Ջրի գոլորշիացումը ֆիզիկական է, թե քիմիական երևույթը։ Ինչու՞։ Ֆիզիկական որովհետև նոր նյութ չի առաջանում
Ցանկացած ֆիզիկական երևույթից հետո նյութի բաղադրությունը փոխվո՞ւմ է։ Ոչ
Ի՞նչ տարբերություն կա նյութի և մարմնի միջև։
նյութը որից պատրաստված են մարմինները իսկ մարմիններից նյութերը
Բեր օրինակ՝ մեկ նյութից պատրաստված տարբեր մարմինների։ Սեղան, աթոռ, պահարան։
Կարո՞ղ են տարբեր նյութերից պատրաստված մարմինները ունենալ նույն ձևը։ Բեր օրինակ։
Այո շիշ ապակե շիշ
Ի՞նչ հիմնական կանոններ պետք է պահպանել լաբորատորիայում փորձ կատարելիս։ Հագնել խալաթ սպիտակ, լսել ուսուցչին, չխմել կամ չփորձել նյութերը
Ինչի՞ համար է անհրաժեշտ լաբորատորիայում խալաթ ու պաշտպանիչ ակնոց կրել։ Որպիսի ապահով լինի
Ինչպե՞ս պետք է վարվել, եթե փորձի ընթացքում նյութը թափվել է ձեռքերի կամ հագուստի վրա։ Հեռացնել նյութը շորի վրայից և տեղեկացնել ուսուցչին
Ի՞նչ տարբերություն կա ֆիզիկական և քիմիական հատկությունների միջև։
ֆիզիկական կարելի է նկատել առանց նյութը փոխելու
քիմիական ցույց է տալիս թե ինչպես է փոխվում
Բեր օրինակներ նյութերի ֆիզիկական հատկություններից (առնվազն երեք)։
գույն, հոտ, համ
Ինչպե՞ս կարելի է որոշել նյութի հոտը կամ գույնը։ Դա ֆիզիկական, թե քիմիական հատկություն է։ Եթե քիմիական լինի պետք է նոր նյութ առաջանա եթե չի առաջանում ուրեմն ֆիզիկական է
Ի՞նչ է նշանակում նյութի լուծելիություն։
լուծելիությունը ցույց է տալիս թե որքանով է լուծվում նյութի մեջ
Ո՞ր հատկություններն են օգնում նյութերը տարբերելու իրարից։
գույն,հոտ,համ,խտություն
1․Սենյակային ջերմաստիճանում ո՞ր ագրեգատային վիճակում է գտնվում փայտը:
պինդ
հեղուկ
գազային
2․Նշի՛ր թե, ստորև թվարկված ո՞ր նախադասությունում է ներկայացված նյութի հատկությունն ուսումնասիրվել դիտարկմամբ, իսկ որո՞ւմ՝ փորձնական ճանապարհով:
Պատասխան.1.
Դիտարկմամբ՝
երկաթը փոշի վիճակում չի փայլում
երկաթի փոշին ձգվում է դեպի մագնիսը
2. Փորձնական ճանապարհով ՝երկաթը փոշի վիճակում չի փայլումերկաթը փոշի վիճակում չի փայլում
3․ Լրացնել աղյուսակը․

| նյութ | ագրերգատային վիճակ | Գույն | հոտ | կարծրություն (ապակու համեմատ) | լուծելիեւթյունը ջրում |
| ջուր | հեղուկ | թափանցիկ | չունի | ||
| շաքար | բինդ | սպիտսկ | ունի | ||
| քացախ | հեղուկ | դեղին | ունի | ||
| աղ | բինդ | սպիտակ | ունի | ||
| կավիճ | Պինդ | տարբեր | ունի | ||
Ամփոփիչ Հարցեր — Քիմիայի Լաբորատոր Անվտանգություն
Ընտրովի (միանիշ պատասխանով)
1)Ի՞նչը պարտադիր է կրելու լաբորատորիայում աշխատելիս՝
ա) սառը ջուր
բ) սպիտակ խալաթ ✓
գ) անձրևանոց
դ) սպորտային հագուստ
2)Ի՞նչ չի կարելի անել լաբորատորիաներում՝
ա) փորձեր անել
բ) դիտել նյութերը
գ) ուտել կամ խմել ✓
դ) գրել նոթատետրում
3)Երբ նյութը տաքացնում ես, շշի բերանը պետք է ուղղված լինի՝
ա) դեպի քեզ
բ) դեպի ընկերոջդ
գ) դեպի պատուհան
դ) վերև
4)Ինչպե՞ս ճիշտ հոտոտել քիմիական նյութերը՝
ա) ուղիղ քթով շնչել
բ) ձեռքով թեթև օդը ուղարկել դեպի քիթ
գ) փակել քիթդ
դ) դիմացի ընկերոջից հարցնել
5․Ինչո՞ւ չի կարելի առանց ուսուցչի ներկայության սկսել փորձը։
6․Ի՞նչ անել, եթե քիմիկատ է թափվել աշխատասեղանին։
7․Ինչո՞ւ է կարևոր պաշտպանիչ ակնոց կրել որոշ փորձերի ժամանակ։
8․Գրի՛ր երեք կարևոր կանոն, որոնք պետք է միշտ հիշել լաբորատորիայում աշխատելիս։
Հարցեր և առաջադրանքներ`
Բնագիտության դասընթացից ձեռք բերած գիտելիքներից օգտվելով՝ առօրյա փորձի հիման վրա բերե՛ք ֆիզիկական եւ քիմիական երեւույթների, ինչպես նաեւ մարդու կողմից դրանց օգտագործման օրինակներ:
Քիմիական լուծկու վառվելու, կաթի թթվելը, մոմի վառվելու
Ֆիզիկական սառույցի հալվելը, ապակու կոտրվելը
2. Նշված երեւույթներից որո՞նք են ֆիզիկական, որոնք՝ քիմիական.
ա) երկաթի ժանգոտումը, քիմիակսն
բ) ջրի սառչումը, ֆիզիկական
գ) բենզինի այրումը, քիմիական
դ) ալումինի հալումը: Բացատրե՛ք: ֆիզիկական նոր նյութ չի առաջանում
3. Որո՞նք են քիմիական փոխարկումերի արտաքին նշանները: Պարզաբանե՛ք կոնկրետ օրինակներով: գույնի փոփոխություն, համը, տեսքը, հոտը
4․Թվարկե՛ք ձեզ ծանոթ մի քանի նյութեր:
փայտ, ջուր, շաքար, ապակի, թուղթ, օդ,
5․Որո՞նք են բնական գիտությունները: Թվարկե՛ք դրանք:
քիմիա, ֆիզիկա, կենսաբանություն,
6․Ի՞նչ է ուսումնասիրում քիմիա գիտությունը:
7․Նկարե՛ք ձեր տանն օգտագործվող մի քանի փայտե իր:
սեղան, դուռ, շերեփ, պահարան, մահճակալ