Առաջին կանգառ:
Չափումներ, տեղից հեռացատկ։
https://www.youtube.com/shorts/iUtd1OFdbgM
Երկրորդ կանգառ։
Ուղղանկյունաիստ կամ խորանարդ, մակերես
S=10×7=70մ²
Երրորդ կանգառ
Տվյալներ, պատկերումը աղյուսակի տեսքով, սյունակային դիագրամ
Չորրորդ կանգառ։
Բանավոր հաշվարկման եղանակներ։
Много на свете всякого шума, да не каждый шум
своё место знает. Вот, к примеру, морской шум у берегов живёт, а зелёный шум в лесу листьями шумит.
Всем этот шум по душе. А есть ещё озорной шум по имени Шумиголова. Этот всегда старается туда
пробраться, куда не надо, — в театр, в школу. Сначала он как будто и маленький — не Шум, а Шумок. А потом, смотришь, — вырос до потолка, Большим Шумом стал.
С Большим Шумом вбежали ребята в класс, с Большим Шумом расселись по партам.
Из-за Большого Шума не услышали ребята, как
в класс вошла учительница. В руках она несла пачку книг.
— Что тут за шум? Тихо!
И как только сказала: «Тихо!», Большой Шум
сгорбился и опять превратился в маленький Шумок.
Тихо, спокойно стало в классе. Совсем пропал Шумок. Ушёл в раздевалку и спрятался в одежде. Там и живёт.
(По Е. Ильиной)
1․ Բլոգումդ բա՛ց արա «Մայրենիի ստուգատես» էջը։
Գրավոր խոսքին ուղղված աշխատանքներ
Տեքստը գրավոր պատմի՛ր որևէ հերոսի անունից։
Օրինակ՝ Տեսքտը փոխադրի՛ր աղվեսի անունից։
«Պոչատ աղվեսը»
«Աղվեսն իր պոչը թողեց թակարդում և միտք արեց, թեոնց ապրի աշխարհումայդպես խայտառակվ: Եվորոշեց մյուս աղվեսներին էլ համոզել, որ ձեռքքաշենիրենց պոչերից: Նա բոլոր աղվեսներին հավաքեց ևսկսեց նրանց գլխինքարոզ կարդալ, որ կտրեն իրենցպոչերը, նախ` որովհետև գեղեցիկ չեն, ևերկրորդ` ավելորդ բեռ են: Բայց մի աղվես նրան պատասխանեց. «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»:
«Պոչատ աղվեսը»
Ես իմ պոծը թողեցի թակարդում և միտք արեցի, թեոնց ապրեմ աշխարում այդպես խայտառակված: Եվ որոշեցի մյուս աղվեսներին էլ համոզեմ, որ ծեռք քացեն իրենց պոերից: Ես բոլոր աղվեսներին հավաքեցի և սկսեցի նրանց գլխին քարոզ կարդամ, որ կտրեն իրանց պոչերը, նախ որովհետև գեղեցիկ չե, և երկրորդ ավելորդ բեռ են: Բբայց մի աղվես նրան պատասխանեց. «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»:
«Տարվա իմ ձեռքբերումները»
Բարև ձեզ, իմ անունը Ագապե է, ես սովորում եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում ՝ Հարավային դպրոց-պարտեզում: Այս տարի ես անցել եմ չորրորդ դասարան և սովորել եմ շատ տարբեր բաներ: Մենք սովորել ենք երկու նոր առարկա՝ բնագիտություն և հայրենագիտություն: Հայրենագիտությունից մենք անցել ենք աշխարհի յոթ հրաշալիքները, առասպելներ, մարզեր և մարզկենտրոններ և սկսում ենք անցնել հայ թագավորների մասին: Բնագիտությունից մենք անցել ենք հրաբուխ, երկրաշարժ,հատակագծեր, պայմանական նշաններ, ջրոլորտ, նույն պես մարզեր և մարզկենտրոններ, գետեր և լճեր: Մայրենիից մենք սովորել ենք գոյականներ, բայեր, ածականներ: Անցել ենք տարբեր գրողներ՝ Հովհաննես Թումանյան, Ջաննի Ռոդարի և Ղազարոս Աղայան : Պատմել և գրի ենք առել նրանց հեքիաթները, բանաստեղծություները և առակները : Մենք նաև ամեն ուրբաթ օրը կարդում ենք գիրք և նույնպես քննարկում ենք ու գրի առնում: Մաթեմատիկայից մենք անցել ենք մասշտաբ, կոտորակներ, արագության չափման միավոր, սովորել ենք բաժանել և բազմապատկել մեծ թվերով: Լուծել ենք շատ խնդիրներ: Ընտրությունից ես ընտրել եմ կինո-ֆոտոն, մենք սովորել ենք շատ լավ նկարներ անել և գեղեցիկ մոնտաժ անել: Տեխնոլոգիաից մենք սովորել ենք շատ լավ նկարել: Ես շատ եմ սիրում նկարել: Ես նաև գնում եմ թավջութակի, արդեն երորդ դասարան եմ թավջութակով բայց, հաղթել եմ շատ մրցույթ փարատոներ:
Ընտանեկան նախագիծ
Բլոգի սպասարկում
Ես ապրում եմ գյուղում իմ տատիկի հետ: Բայց ես առաջ ապրում էի քաքաքում: Իմ անունը օդապարիկաամպ է ես չգիտես թե խի միշտ տխուր եմ:Ես շատ փոքր էր 1 տարեկան:: Իմ օրը ասյսպես է անցնում:
Меня зовут Агапе. У мена 10 лет. Я живу в Ереване. Я учусь в 4 классе, люблю свой класс. Моих родителей зовут Маргарита и Авик. Я очень люблю своих родителей. Мои папа и мама работают в фирме по продаже недвижимости, а бабушка работает бухгалтером на ферме Натал. Я люблю играть на музыкальных инструментах и рисовать. Я хожу на виолончель в субботу. тдыхаю дома и делаю уроки в воскресенье. У меня ест друзья Ева, Шаке, Наре, Милла и Ева. Мая любимый фильм салдатик. Мои любимые города Ереван и Дилижан. Я Мечтаю стать музыкант, виолончелист
Ագապե Ավագյան 