Author: agapeavagyan

739. Երկու արկղում կա 15,9 կգ հատապտուղ: Առաջին արկղում 2 անգամ շատ հատապտուղ կա, քան երկրորդում: Քանի՞ կիլոգրամ հատապտուղ կա յուրաքանչյուր արկղում: x+2x=15.93 x=15.9 x=5.3
740. 45 կգ ծիրանը տեղավորվել է երեք արկղերում՝ 2 : 3 : 4 հարաբերությամբ։ Քանի՞ կիլոգրամ ծիրան է տեղավորվել յուրաքանչյուր արկղում: 10, 15, 20
741. Խաղողի առաջին այգու մակերեսը 5 անգամ մեծ է երկրորդ այգու մակերե սից: Ընդ որում՝ առաջին այգու մակերեսը 22,8 հա-ով մեծ է երկրորդից: Քանի՞ հեկտար է յուրաքանչյուր այգու մակերեսը։ 28,5
742. Կոմպոտ պատրաստելու համար օգտագործվում է խնձորի չիր՝ 8 մաս, ծիրանի չիր՝ 4 մաս և չամիչ` 3 մաս: Յուրաքանչյուր տեսակից քանի՞ կիլոգրամ է անհրաժեշտ 5,4 կգ նման խառնուրդ պատրաստելու համար։ 2, 88, 1, 44, 1,08
743. Դեղորայքի կաթոցիչում կա 10 գ կատվախոտի թուրմ, որը կազմում է 500 կաթիլ: Գտի´ր կատվախոտի թուրմի 1 կաթիլի զանգվածը:

0,02

1. 4,5 + 3,7 =ա) 8,1  բ) 8, 2  գ) 9,2  դ) 6,8

1. 6,2 – 2,8 =ա) 4,0  բ) 3,4  գ) 3,6  դ) 2,8

1. 0,75 + 1,36 =ա) 2,01  բ) 1,91  գ) 2,11  դ) 2,05

1. 8,9 – 3,45 =ա) 5,55  բ) 6,45  գ) 4,55  դ) 5,45

1. 5,25 + 2,775 =ա) 7,925  բ) 8,025  գ) 7,925  դ) 8,05

1. 10,5 – 6,175 =ա) 4,325  բ) 5,225  գ) 4,425  դ) 4,375

1. 12,8 + 3,95 =ա) 16,25  բ) 16,75  գ) 15,85  դ) 17,2

1. 9,2 – 4,38 =ա) 4,92  բ) 4,82  գ) 5,12  դ) 5,22

1. 3,4 × 2 =ա) 6,8  բ) 5,4  գ) 7,4  դ) 6,4

1. 1,5 × 0,6 =ա) 0,8  բ) 0,9  գ) 1,1  դ) 1,0

1. 2,75 × 3 =ա) 8,25  բ) 7,75  գ) 8,0  դ) 7,25

1. 4,2 × 1,1 =ա) 4,62  բ) 4,52  գ) 4,71  դ) 4,95

1. 0,5 × 0,25 =ա) 0,125  բ) 0,15  գ) 0,2  դ) 0,1

1. 6,8 × 0,75 =ա) 5,1  բ) 5,0  գ) 5,25  դ) 5,6

1. 9,6 × 0,05 =ա) 0,45  բ) 0,46  գ) 0,48  դ) 0,5

1. 6,4 ÷ 2 =ա) 3,4  բ) 3,2  գ) 3,1  դ) 2,4

1. 7,2 ÷ 0,6 =ա) 12  բ) 10,2  գ) 11,2  դ) 10

1. 3,75 ÷ 0,25 =ա) 15  բ) 12,5  գ) 13  դ) 14,5

1. 2,4 ÷ 0,2 =ա) 11  բ) 12  գ) 13  դ) 10

1. 5 ÷ 0,5 =ա) 10  բ) 2,5  գ) 15  դ) 5,5

1. 4,56 ÷ 1,2 =ա) 3,7  բ) 3,6  գ) 3,8  դ) 3,5

1. 8,1 ÷ 3 =ա) 2,8  բ) 2,6  գ) 2,7  դ) 2,9

բ

ԹԵՍՏ – Հաշվիր տառային արտահայտությունների արժեքները
1. 1. Եթե a = 4 , ապա a + 7 =
ա) 11
բ) 12
գ) 10
դ) 14

1. 2. Եթե b = 6 , ապա 3b =
ա) 18
բ) 9
գ) 12
դ) 21

1. 3. Եթե x = 5 , ապա x²
ա) 10
բ) 25
գ) 15
դ) 20

1. 4. Եթե m = 10 , ապա m — 4 =
ա) 6
բ) 5
գ) 8
դ) 4

1. 5. Եթե a = 3 , ապա 2a + 5 =
ա) 10
բ) 9
գ) 11
դ) 8

1. 6. Եթե x = 7 , ապա x + 3 × 2 =
ա) 20
բ) 13
գ) 17
դ) 30

1. 7. Եթե n = 4 , ապա n² — 2=
ա) 12
բ) 14
գ) 16
դ) 10

1. 8. Եթե b = 9 , ապա b ÷ 3 + 2 =
ա) 4
բ) 3
գ) 5
դ) 6

1. 9. Եթե x = 2 , ապա 5x — 1 =
ա) 10
բ) 11
գ) 9
դ) 8

1. 10. Եթե a = 6 , ապա (a + 2)²=
ա) 36
բ) 64
գ) 49
դ) 16

1. 11. Եթե m = 8, n = 2 , ապա m ÷ n + 5 =
ա) 9
բ) 6
գ) 8
դ) 7

1. 12. Եթե a = 5, b = 3 , ապա ab =
ա) 15
բ) 8
գ) 12
դ) 18

1. 13. Եթե x = 3 , ապա (x + 1)(x — 1) =
ա) 8
բ) 6
գ) 9
դ) 4

1. 14. Եթե a = 2, b = 4 , ապա a² +  b² =
ա) 20
բ) 18
գ) 16
դ) 12

1. 15. Եթե y = 10 , ապա y ÷ 2 + 3 × 2 =
ա) 11
բ) 10
գ) 12
դ) 13

ԹԵՍՏ – Տառային արտահայտություններ՝ տասնորդական կոտորակներով
1. 1. Եթե a = 2,5 , ապա a + 1,3 =

ա) 3,8
բ) 4,0
գ) 3,5
դ) 4,2

1. 2. Եթե b = 4,2 , ապա b — 1,1 =

ա) 3,0
բ) 3,1
գ) 2,9
դ) 2,8

1. 3. Եթե x = 1,5 , ապա 2x =
ա) 3,0
բ) 2,5
գ) 3,5
դ) 2,0

1. 4. Եթե y = 3,6 , ապա y ÷ 2 =
ա) 1,6
բ) 1,8
գ) 2,0
դ) 2,2

1. 5. Եթե m = 5,5 , ապա m + 4,5 =
ա) 10,0
բ) 9,5
գ) 11,0
դ) 10,5

1. 6. Եթե a = 6,2 , ապա a — 2,7 =
ա) 3,4
բ) 3,5
գ) 3,6
դ) 3,3

1. 7. Եթե x = 0,8 , ապա x × 10 =
ա) 8,0
բ) 8
գ) 7,8
դ) 9,0

1. 8. Եթե n = 7,2 , ապա n ÷ 3 =
ա) 2,5
բ) 2,4
գ) 2,3
դ) 2,2

1. 9. Եթե b = 3,3 , ապա b + 0,7 =
ա) 3,9
բ) 4,0
գ) 4,1
դ) 4,2

1. 10. Եթե y = 9,0 , ապա y — 5,5 =
ա) 3,4
բ) 3,3
գ) 3,5
դ) 4,0

1․ x + 5 = 8
 x = 8 − 5 = 3

2․ x − 4 = 3
 x = 3 + 4 = 7

3․ 2x = 10
 x = 10 ÷ 2 = 5

4․ 3x = 15
 x = 15 ÷ 3 = 5

5․ 4x + 2 = 18
 4x = 18 − 2 = 16 ⇒ x = 16 ÷ 4 = 4

6․ 5x − 7 = 8
 5x = 8 + 7 = 15 ⇒ x = 15 ÷ 5 = 3

7․ 6x + 3 = 21
 6x = 21 − 3 = 18 ⇒ x = 18 ÷ 6 = 3

8․ 7x − 5 = 23
 7x = 23 + 5 = 28 ⇒ x = 28 ÷ 7 = 4

9․ 2(x + 4) = 18
 x + 4 = 18 ÷ 2 = 9 ⇒ x = 9 − 4 = 5

10․ 3(x − 2) = 15
 x − 2 = 15 ÷ 3 = 5 ⇒ x = 5 + 2 = 7

11․ 4(x + 1) − 2 = 18
 4(x + 1) = 18 + 2 = 20 ⇒ x + 1 = 5 ⇒ x = 4

12․ 5(x − 3) + 7 = 17
 5(x − 3) = 17 − 7 = 10 ⇒ x − 3 = 2 ⇒ x = 5

13․ 2(x + 5) − 3 = 19
 2(x + 5) = 22 ⇒ x + 5 = 11 ⇒ x = 6

14․ 3(x − 4) + 2x = 8
 3x − 12 + 2x = 8 ⇒ 5x − 12 = 8 ⇒ 5x = 20 ⇒ x = 4

15․ 4x − 2(x + 3) = 6
 4x − 2x − 6 = 6 ⇒ 2x − 6 = 6 ⇒ 2x = 12 ⇒ x = 6

16․ 5(x − 2) − 3(x + 1) = 4
 5x − 10 − 3x − 3 = 4 ⇒ 2x − 13 = 4 ⇒ 2x = 17 ⇒ x = 8.5

17․ 2(x + 3) + 3(x − 1) = 19
 2x + 6 + 3x − 3 = 19 ⇒ 5x + 3 = 19 ⇒ 5x = 16 ⇒ x = 3.2

18․ 3(x − 2) − 2(x − 5) = 7
 3x − 6 − 2x + 10 = 7 ⇒ x + 4 = 7 ⇒ x = 3

19․ 6(x − 1) − 4(x + 2) + x = 5
 6x − 6 − 4x − 8 + x = 5 ⇒ (6x − 4x + x) − 14 = 5 ⇒ 3x − 14 = 5 ⇒ 3x = 19 ⇒ x = 6.33̅ (կամ 19/3)

20․ 2(3x − 4) − (x + 5) + 7 = 3x + 2
 6x − 8 − x − 5 + 7 = 3x + 2 ⇒ 5x − 6 = 3x + 2 ⇒ 2x = 8 ⇒ x = 4

Ամերիկյան հնդիկների հեքիաթներից 

Վաղուց,  շատ  վաղուց,  երբ  դեռ  թմբուկները  պատերազմ  չէին  գուժել  հնդիկներին,  պրերիայի  եզրին  մի  գեղեցիկ  գյուղակ  կար։  Այնտեղ  տղամարդիկ  վաղ  առավոտյան  որսի  էին  գնում  և  երեկոյան  տուն  վերադառնում  հարուստ  պաշարով․  կանայք  ուտելիք  էին  պատրաստում,  կար  անում,  իսկ  երեխաները  արևածագից  մինչև  արևմուտ  խաղ  էին  անում։  Բոլորն  էլ  երջանիկ  էին  և  համերաշխ։

Ցերեկները  երկար  ժամանակ  Արևը  փայլում  էր  և  ժպտում  կարմրամորթների  դեմքերին,  անձրև  թափվում  էր  միայն  այն  ժամանակ,  երբ  պետք  էր  լինում  թարմացնել  ձորերի,  գետերի,  լճերի  ջրերը  և  զովացնել  ծառերն  ու  ծաղիկները:

Բայց  տեսեք,  թե  հետո  ինչ  պատահեց․

Աստղերը,  որ  փայլում  էին  ճամբարի  վերևում,  լսեցին  հնդիկների  մասին  և  որովհետև  նրանց  լույսը  շատ  էր  աղոտ  ու  երկիր  չէր  հասնում,  խնդրեցին  իրենց  առաջնորդին՝  Լուսնին,  որ  թույլ  տա  իրենց  իջնել  և  գյուղ  գնալ։

Գիշերային  երկնքի  առաջնորդին՝  Լուսինին,  դուր  չէր  գալիս,  որ  իր  մարդիկ՝  աստղերը,  թափառում  են  ամբողջ  գիշեր  և  վաղ  առավոտյան  անկողին  մտնում,  ինչպես  Առավոտյան  աստղը։  Երբ  այդպիսի  դեպք  էր  պատահում,  նա  ընդհարվում  էր  Արևի  հետ։  Բայց  այդ  գիշեր  նա  արտակարգ  լավ  տրամադրության  մեջ  էր  և  չմերժեց  նրանց  խնդրանքը։  Աստղերն  աշխույժ  ծիծաղելով  և  շատախոսելով  սկսեցին  պատրաստվել  ճամփորդելու  և  ուշք  չդարձրին  այն  խելացի  խորհուրդներին,  որ  Լուսինը  տվեց  իրենց։

―  Դուք  կարող  եք  գնալ  ուր  ուզում  եք,  բայց  զգուշացեք,  որ  հանկարծ  չիջնեք  գետնին։  Եթե  իջնեք  գետին,  դուք  այնտեղ  կմնաք  և  հաջորդ  օրը  Արևը  ձեզ  կայրի,  կսպանի,  որովհետև  նրա  ճառագայթները  ճակատագրական  են  մեզ  համար։

Աստղերը  գնացին։  Նրանց  բախտից  այդ  գիշեր  Լուսինը  կլոր  էր,  այլապես  կկորցնեին  ճանապարհը։  Վերջապես  հասան  հնդիկների  ճամբարը  և  սկսեցին  բոլոր  կողմերից  դիտել։  Հնդիկները  քնած  էին,  միայն  մի  փոքր  տղա,  որ  ապրում  էր  ճամբարի  ծայրին,  դեռ  արթուն  էր։  Տարօրինակ  շշնջոցներ  լսելով,  նա  լարեց  ուշադրությունը  և  իր  վրանի  տանիքի  լուսամուտից  դուրս  նայեց։  Մի  պահ  նրա  սիրտը  կանգ  առավ  տեսածից․  Ինչքա՜ն  շատ  աստղեր  կան  և  ինչքա՜ն  մոտիկ։  Նա  իսկույն  մագլցեց  վեր,  դեպի  վրանի  ծայրը  և  սյունը  շարժեց,  որ  լավ  տեսնի։  Սյունը  դեմ  առավ  ինչ  որ  բանի  և  շրը՜մփ,  վայր  ընկավ։  Աստղը  ցածրից  էր  անցնում,  ուղիղ  վրանի  վրայից,  այդ  պատճառով  ընկավ  գետին  և  իսկույն  դարձավ  մի  գեղեցիկ,  ողբացող  աղջիկ։

―  Տես,  թե  ի՜նչ  արիր,―  հանդիմանեց  նա  տղային,―  ես  այլևս  չեմ  կարող  իմ  քույրերի  հետ  վերադառնալ  և  հենց  որ  լույսը  բացվի,  Արևի  ճառագայթները  կգտնեն  ինձ,  և  ես  կմեռնեմ։

Տղան  ապշահար  նայում  էր  նրան։  Այդ  ընթացքում  աստղերն  արդեն  հասկացել  էին,  թե  ինչ  է  տեղի  ունեցել  և  խուճապահար  ետ  էին  թռչում,  գիտակցելով,  որ  անկարող  են  օգնել  իրենց  տարաբախտ  քրոջը։

Արցունքները  առատորեն  հոսում  էին  սիրուն  աղջկա  աչքերից։  Տղան  խղճահարվեց։

―  Ես  քեզ  կօգնեմ,―  ասաց  նա,―  ցերեկը,  երբ  Արևը  դուրս  գա,  ես  քեզ  կթաքցնեմ  իմ  վրանում  և  նա  չի  կարողանա  քեզ    գտնել։  Բայց  հետո՞  ինչ  կանենք։

―  Եթե  ես  կարողանամ  իմ  գոյությունը  պահպանել  ցերեկը,  երեկոյան  կդառնամ  ծաղիկ  և  կգնամ  կապրեմ  մի  բարձր  ժայռի  կատարին,  որտեղից  կկարողանամ  նայել  ձեր  ժողովրդին,  որովհետև  ինձ  դուր  է  եկել  ձեր  կյանքը։

Նրանք  վարվեցին  այնպես,  ինչպես  որոշել  էին։  Տղան  ամբողջ  օրը  տանը  մնաց  և  ջանք  չխնայեց,  որ  ամենաթույլ  և  ամենահետաքրքրասեր  ճառագայթն  անգամ  հանկարծ  չթափանցի  վրանի  ներսը։  Հենց  որ  օրը  վերջացավ,  աղջիկն  իսկույն  թռավ  ծխնելույզի  օդանցքից  և  շտապեց  տեղ  գտնել  բարձր  ժայռի  վրա,  և  նրա  կատարին  հաջորդ  օրն  անմիջապես  մի  գեղեցիկ  սպիտակ  վարդ  բուսնեց։

Բոլոր  հնդիկները  հիանում  էին,  երբ  տեսնում  էին  գեղեցիկ  ծաղիկը,  միայն  տղային  էր  հայտնի,  որ  դա  այն  փոքրիկ  աստղն  է,  որին  նա  պահեց  իր  վրանում  և  պահպանեց  Արևի  սպանիչ  ճառագայթներից։

Շուտով  աղջիկը  ձանձրացավ  մենակությունից:  Թեև  նա  գյուղին  նայում  էր  հեռվից  և  տեսնում  ճամբարի  կյանքը,  բայց  ոչ  ոք  չէր  կարող  մագլցել  ժայռը  և  զրուցել  նրա  հետ։  Երբեմն-երբեմն  նրան  ընկերակցում  էին  այն  թռչունները,  որոնց  բույնը  այդ  կողմերում  էր։

Այսպես,  նրա  մոտ  զրուցելու  եկավ  մի  փոքրիկ  ցախսարեկ։

―  Ես  այնպես  մենակ  եմ  այստեղ,―  գանգատվեց  սպիտակ  վարդը,―  կարոտ  եմ  մարդկային  ընկերակցության։  Եթե  կարողանայի  պրերիայում  ապրել,  շատ  լավ  կլիներ։

―  Եթե  այդ  է  ցանկությունդ,  ես  կարող  եմ  օգնել,―  պատասխանեց  փոքրիկ  թռչնակը,―  միայն  մի  փոքր  թեքիր  գլուխդ,  որ  քեզ  կտուցովս  վերցնեմ։

Վարդը  հնազանդ  թեքեց  գլուխը.  ցախսարեկը  կտուցով  վերցրեց  նրան  և  դեպի  պրերիա  թռավ։

Պրերիայում  կյանքն  ավելի  ուրախ  էր։  Հնդիկները,  ինչպես  և  զանազան  կենդանիներ,  այցելում  էին  սպիտակ  վարդին։  Բայց  մի  օր  հանկարծ  առավոտյան  վաղ  սարսափելի  ձայներ  լսվեցին։

―  Շտապե՜ք,  շտապե՜ք,―  գոռում  էին  այս  ու  այն  կողմից,―  պետք  է  թաքնվել,  գոմեշի  նախիրն  է  գալիս։

Բոլորը  վազեցին  և  թաքնվեցին՝  ով  որտեղ  կարող  էր։  Շուտով  հորիզոնում  փոշու  հսկայական  ամպ  հայտնվեց,  որը  աստիճանաբար  ավելի  ու  ավելի  մոտեցավ։  Սպիտակ  վարդը  ահաբեկված  գլուխը  թաքցրեց  տերևների  մեջ,  որոնք  սարսափից  լայնացել  էին։  Նախիրն  անցավ  մրրիկի  պես։  Հազարավոր  սմբակներ  այնպիսի  աղմուկ  էին  բարձրացրել,  որ  կարծես  ամպրոպ  ճայթեց։

Երբ  վերջապես  ամեն  ինչ  խաղաղվեց,  սպիտակ  վարդը  գաղտագողի  դուրս  նայեց  տերևների  արանքից։  Պրերիան  բոլորովին  ամայի  էր  դարձել,  և  կյանքի  նշույլ  անգամ  չկար։

―  Ես  չեմ  կարող  այստեղ  մնալ  և  այսքան  փորձություններ  տանել,―  ասաց  աստղն  ինքն  իրեն,―  ավելի  լավ  է՝  տեղափոխվեմ  լճի  վրա  և  այնտեղ  ապրեմ։

Նա  պոկվեց  գետնից  և  շատ  չանցած  ներքևում  երևաց  փայլող  լճի  մակերեսը։  Նա  ցած  իջավ  և  մակույկի  նման  հանդարտ  սահեց  լճի  վրայով։

Հաջորդ  օրը  վաղ  առավոտյան,  երբ  հնդիկները  անցնում  էին  լճի  մոտով,  զարմանքով  նկատեցին,  որ  ջրի  երեսին  սպիտակ  ծաղիկներ  կան։

―  Գիշերային  աստղերը  ծաղիկներ  են  թողել,―  ասացին  երեխաները,  բայց  խելահաս  մարդիկ  թափահարեցին  գլուխները  և  ասացին,  որ  դա  սպիտակ  աստղն  է  իջել  մեզ  մոտ։  Նրանք  ճիշտ  էին։

Այդ  օրվանից  աստղն  ապրում  է  լճի  վրա  սպիտակ  ջրաշուշանի  տեսքով,  և  հնդիկները    Սպիտակ  ծաղիկ  են  կոչում  նրան։

2․ 5-6 նախադասությամբ գրավոր պատմիր հեքիաթը

Երբ դեռ հնդիկները խաղաղ էին ապրում իրենց գյուղում, աստղերը՝ երկնքից, ցանկացան իջնել և դիտել նրանց կյանքը։ Նրանք Լուսինից թույլտվություն խնդրեցին, և նա համաձայնեց նրանց խնդրանքին։ Սակայն նրանք չհետևեցին Լուսնի խորհուրդներին և իջան գետնին, որտեղ նրանցից մեկը, աստղերից մեկը, ընկավ և վերածվեց աղջկա։ Նա իմանալով, որ վաղը Արևի ճառագայթները կսպանեն իրեն, խնդրեց տղայից օգնել։ Տղան նրան պահեց իր վրանում մինչև լուսաբաց, և դրանից հետո նա դարձավ ծաղիկ՝ բարձր ժայռի վրա։ Ավելի ուշ նա տեղափոխվեց պրերիա, բայց առավոտյան հսկայական գոմեշները ջարդեցին շրջակայքը։ Ի վերջո, աղջիկը տեղափոխվեց լճի վրա, որտեղ դարձավ սպիտակ ջրաշուշան։

4․ Սա պատմություն էր ջրաշուշանի մասին։ Օգտագործելով պատկերավորման միջոցներ՝ մի այլ պատմությո՛ւն հորինեք բնության որևէ երևույթի, ծառի, ծաղկի, կենդանու, թռչունի կամ ինչի մասին ուզում եք։

Պատմություն գարնան առաջին անձրևի մասին

Գարնանը, երբ առաջին անձրևը սկսեց լվանալ երկնքի փոշին, այն քնքշորեն նայեց ամպերին՝ համբերատար սպասելով, որ գիշերային անձրևը վերջապես բաժանի նրանց։ Անձրևի առաջին կաթիլները թեթևակի համբուրեցին անտառի թփերն ու ծաղիկները, որ պատրաստ էին ընդունել նոր կյանքի վառ խորհրդանիշները։ Ծառերի տերևները լույսի մեջ սկսեցին փայլել, իսկ օդը թարմացավ այնպես, որ նույնիսկ օդը կարծես վերածվեց թափանցիկ և զմրուխտագույն։ Ծաղիկները արագորեն սկսեցին բացվել՝ երբևէ չէր եղել այսքան վառ գույներ՝ նման աստղերին, որոնք լուսավորում էին մութ երկինքը։

Պատմությունը սկսվեց այն օրը, երբ առաջին կաթիլները կաթեցին։

1. ուշադրությո՛ւն դարձրու ընդգծված գոյականների ձևերին և իմաստներին, գտի՛ր տարբերությունները

զույգ	ա տարբերակ	բ տարբերակ	տարբերություն
1	դերձակը հագուստ էր կարում	դերձակը հագուստն էր կարում	ա-ում նշվում է, որ դերձակը պարզապես հագուստ էր կարում (սովորական գործունեություն), բ-ում՝ հատուկ հագուստը (որոշ հագուստը)
2	փողոցում գիրք էր վաճառվում	փողոցում գիրքը վաճառվում էր	ա-ում՝ ցանկացած գիրք, անորոշ, բ-ում՝ կոնկրետ գիրքը
3	ծովային մի թռչուն…	ծովային թռչունը…	ա-ում անորոշ թռչուն է (թերևս առաջին անգամ է հիշատակվում), բ-ում՝ որոշ, հայտնի թռչունը
4	անտառում մի որսորդի հանդիպեց	անտառում որսորդին հանդիպեց	ա-ում անծանոթ որսորդի, բ-ում՝ արդեն հայտնի որսորդին
5	այստեղ հավանաբար արջ է պառկած եղել	հավանաբար արջն այստեղ է պառկած եղել	ա-ում՝ ենթադրվում է, որ ինչ-որ արջ, բ-ում՝ արդեն հայտնի արջի մասին է խոսքը

---

2. ուշադրությո՛ւն դարձրու ընդգծված գոյականներին և հա՛րց տուր դրանց

նախադասություն	հարց
ա. անտառի թավուտում ծուղակ է դրված	ի՞նչ է դրված, որտե՞ղ է դրված
բ. ծուղակն անտառի թավուտում է դրված	ո՞ր ծուղակը, որտե՞ղ է դրված

| ա. վագրի համար փորված փոսի մեջ փիղ է ընկել | ո՞վ է ընկել, որտե՞ղ է ընկել |
| բ. փիղն ընկել է վագրի համար փորված փոսի մեջ | ո՞վ է ընկել, որտե՞ղ է ընկել |

| ա. ինչ-որ որսագողեր… | ո՞վ է ցանց կապել, որտե՞ղ |
| բ. որսագողերը… | ո՞վ է ցանց կապել, որտե՞ղ, ո՞ւմ համար |

| ա. նա ուսապարկից մի տուփ հանեց | ի՞նչ հանեց, որտե՞ղից |
| բ. նա ուսապարկից հանեց տուփը | ո՞ր տուփը հանեց, որտե՞ղից |

---

3. տրված արտահայտություններով նախադասություններ

ձեռքով անել
ա) Ուսուցիչը երեխաներին ձեռքով արեց՝ մոտենալու համար։
բ) Մարիամը տեսավ, որ Նարինեն իրեն ձեռքով անում է՝ իբր թե լռի։

աչքը մտնել
ա) Փոշին այնքան էր շատ, որ ձյունն աչքս մտավ։
բ) Հակոբը միշտ փորձում է ուսուցչի աչքը մտնել՝ բարձր գնահատական ստանալու համար։

ձեռք մեկնել
ա) Նա ձեռք մեկնեց՝ վերցնելու պայուսակը։
բ) Երբ ես դժվարության մեջ էի, Լիաննա ձեռք մեկնեց ինձ։

տակ մտնել
ա) Կատուն սեղանի տակ մտավ։
բ) Երբ պատասխանատվությունից վախենում են, միանգամից սկսում են ուրիշի տակ մտնել։

---

4. լրացրո՛ւ դպրոց բառով՝ ճիշտ վերջավորություններով

1. ամեն առավոտ դպրոց եմ գնում։
2. մի մեքենա մոտեցավ մեր դպրոցին։
3. այսօր Արան վերջինը դուրս եկավ դպրոցից։
4. մեր դպրոցում բոլորս էլ հիանում ենք։
5. ես ու քույրս սովորում ենք դպրոցում։

---

5. նախադասությունների մեջ ընդգծված արտահայտությունները փոխարինի՛ր հոմանիշ բառերով

1. այս աղջիկը մատի վրա խաղացնում է բոլորիս։ → այս աղջիկը բոլորիս հեշտությամբ է մանիպուլյացնում։
2. հանկարծ սիրտը դող ընկավ։ → հանկարծ սիրտը սարսռաց։
3. ա՜յ քեզ պատմություն, լսողների մազերը բիզ-բիզ էին կանգնել։ → …լսողների մաշկը փշաքաղվել էր։
4. մի մատ երեխա է, բայց ինչե՜ր գիտի։ → մի փոքրիկ երեխա է, բայց ինչե՜ր գիտի։
5. ձեռ ու ոտքից ընկած մի մարդ բացեց դուռը։ → անճար մի մարդ բացեց դուռը։

ողջո՜ւյն, ամառ, ծովն արթնացավ,
շողերը փայլում են ալիքի վրա։
աղի հոտով լցված է օդը՝ թեթև,
կարծես մի երգ է երգում կապույտն անվերջ։

ճայերն են խաղում անբռնազբոս,
բոբիկ քայլերն են թողնում փոշի։
ծովը՝ լայն բաց գիրք արևոտ հեքիաթի,
որում ամեն օրվան մի նոր էջ է բերի։

խաղաղ է հիմա, բայց խորքում ունի,
անձրևոտ պատմություն, կայծակ ու ձայն։
բայց ամռանն է սիրում ծիծաղ ու լույս,
զվարթ բալիկների փախուստներն արագ։

ողջո՜ւյն, ամառ, մնա դեռ մի քիչ,
թող ջրի երեսին արևը պարի։
մարդկանց հոգիներում հանգիստ թող բացվի՝
ինչպես ալիքներ՝ ափերին հասնի։